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理想与困惑:大发牛牛大发牛牛技巧技巧 关于 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学校 德育工作的一点思考
  理想与困惑:大发牛牛大发牛牛技巧技巧 关于 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学校 德育工作的一点思考  文/邓世平  大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 做政教处主任和分管德育工作的校领导17年,个中滋味,冷暖自知。大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学校 的德育工作总体上琐碎而繁杂。学者于丹在“女性品质大发牛牛技巧生活高峰大发牛牛大发牛牛技巧技巧 论坛 ”上说,当代
2015/02/06
大发牛牛大发牛牛技巧技巧 小学 信息大发牛牛大发牛牛技巧技巧 技术 课堂中的德育教育
  大发牛牛大发牛牛技巧技巧 小学 信息大发牛牛大发牛牛技巧技巧 技术 课堂中的德育教育  新课程的普及实施,很多大发牛牛大发牛牛技巧技巧 小学 都开设了信息大发牛牛大发牛牛技巧技巧 技术 课。伴随着信息大发牛牛大发牛牛技巧技巧 技术 课的教学实践开展以后,很多信息大发牛牛大发牛牛技巧技巧 技术 教师都不约而同的发现了一个棘手的问题:如何在信息大发牛牛大发牛牛技巧技巧 技术 教学中对大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 展开思想教育
2015/02/06
班主任德育工作方式论文
  班主任德育工作方式论文  班主任作为大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学校 教育中的骨干力量,其地位和作用是任何人都无法替代的。班主任在日常大发牛牛技巧生活中和大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 接触最多,是大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 留下深刻的印象,对大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 的
2015/02/06
班主任三心德育工作措施
  班主任三心德育工作措施  毕业从教至今刚满七年,在这期间大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 一直担任班主任的工作。对于班主任工作,大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 感受最深的是:要做一个出色、成功的班主任,首先必须要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。在这大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 总
2015/02/06
新时期大发牛牛大发牛牛技巧技巧 中学 德育有效途径研究
  新时期大发牛牛大发牛牛技巧技巧 中学 德育有效途径研究  21世纪是信息时代,大发牛牛大发牛牛技巧技巧 互联网 迅猛发展并深刻影响着大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学校 德育的内容、形式和大发牛牛技巧方法 ,网络的自由、开放和虚拟性对大发牛牛大发牛牛技巧技巧 中学 德育的开展既带来了良好的机遇,也带来了前所未有的严峻挑战。大发牛牛技巧生活在网络时
2015/02/04
如何在数学课堂渗透德育论文
  如何在数学课堂渗透德育论文  新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢,大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 认为有下面的一些大发牛牛技巧方法 。  新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程
2015/02/04
如何做好德育工作
  如何做好德育工作  班主任是班集体的领导者和大发牛牛大发牛牛技巧技巧 组织 者,既担负着班级“设计师”的使命,又担负着“施工员”的重任。班主任是班级工作的舵手,是大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 成才的导师,是大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 灵魂的塑造者。在新课程改革背
2015/02/04
班主任联合家长群推进德育教育
  班主任联合家长群推进德育教育  班级管理就像是在斜坡上往上走的小车,需要有人在前面向上拉,也需要有人在后面向上推。不管是向上拉还是向上推,如果有了助推器,就会事半功倍。家长群成了大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 班级管理的法宝,家长群导航
2015/01/30
班主任德育论文:把自尊还给大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 ,把威信留给自己
  班主任德育论文:把自尊还给大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 ,把威信留给自己  班主任每天都要和大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 接触、交往。如何正确处理班主任与大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 之间的关系是班主任工作中非常重要的一点。这种关系处理恰当,其它的工作都会顺利完成;反之,工作中只会处
2015/01/26
每天让大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 自问的九个问题
  每天让大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 自问的九个问题  心理学家曾做过一个实验,让黑猩猩照十天镜子后,在黑猩猩的额上点一个红点,黑猩猩再照镜子时,就会用手去摸额头,而且用力搓。如果省略第一步,即使黑猩猩在镜子中看到了红点,也不会用手去摸、
2015/01/24
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  中大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 良好学习习惯的养成教育  世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。一个班级,一个大发牛牛大发牛牛技巧技巧 企业 ,一个国家,一个民族是如此,对于人的一生,更是如此。生而为人,每个人都需要踏踏实实地做人,而良好的做人习惯正
2015/01/24
如何开展德育工作
  如何开展德育工作  要真正提高德育工作主动性、针对性、实效性,必须要把为大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 服务 作为大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学校 德育工作的出发点,只有大发牛牛大发牛牛技巧技巧 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 们 的大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学校 做到一切为大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 服务 ,为一切大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 服务 ,大发牛牛大发牛牛技巧技巧 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 们 的德育工作才能收到实实在在的效果。这里要弄清
2015/01/23
论德育的形式
  论德育的形式  司马光曾说:“才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人”,一个人若德才兼亡那不是最吓人的,最吓人的是才胜德之人,这些人不仅不能带给社会进步,反而给社会带来了潜在
2015/01/23
浅谈德育教育
  浅谈德育教育  德育是对大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等职业大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学校 教育工作的重要组成部分,与智育、体育、美育等相互联系,彼此渗透,密切协调,对大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学生 健康成长成才和大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学校 工作具有重要的导向
2015/01/23
德育教育具有的时代性的特征
  德育教育具有的时代性的特征  德育教育是大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学校 教育的一个抓手,是大发牛牛大发牛牛技巧技巧 学校 的一个中心工作,德育具有教育性、引领性等特征外,在现在的新形势发展下,德育具有一些时代性的特征,笔者把这些具有的时代性的特征总结出来,期待引玉
2015/01/23