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大发牛牛技巧大班教案《有趣的气球》含反思

时间:2019-05-10字体大小:A-A+

大班教案《有趣的气球》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿培养交往能力,使幼儿感受伙伴大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 带来的快乐,要上幼儿学会分享玩具,分享快乐,培养幼儿爱动脑、爱实践的好习惯,激发幼儿的想象力和创造力,快来看看大发牛牛技巧大班《有趣的气球》含反思教案吧。

大发牛牛技巧大班教案《有趣的气球》含反思

  活动目标
  1、培养幼儿爱动脑、爱实践的好习惯。
  2、培养幼儿的交往能力;使幼儿感受伙伴大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 带来的快乐,要上幼儿学会分享玩具,分享快乐。
  3、激发幼儿的想象力和创造力。
  4、激发幼儿对气球活动的兴趣。
  5、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

  教学重点、难点
  1、幼儿活动中的灵活性与协调性的培养以及锻炼
  2、培养幼儿对活动参与的积极性,懂得用分享和大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 来探索气球的玩法。

  活动准备
  1、带毛线绳的红、黄、蓝、紫四色气球若干。(至少要每个小朋友一个,要有一些备用)

  活动过程
  一、出示气球,引起幼儿的兴趣。
  1、教师在欢快的音乐声中出示气球,小朋友看这是什么?小朋友们喜欢气球吗?想玩气球吗?老师这里有几种颜色不同的气球,那么它们分别是什么颜色的? (教师一边提问题一边发气球给每位幼儿,要把红色的气球发给那些不喜欢和小朋友分享玩具的幼儿,把黄色的气球发给平礼貌用语用的不好的小朋友。这里要一边发气玩一边复习幼儿学过的颜色。)

  二、探索气球的多种玩法,体会分享和大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 带来的快乐。
  1、教师:小朋友气球的玩法有那些?大发牛牛大发牛牛技巧技巧 你 会怎样的玩法?(教师要鼓励、引导、启发幼儿多动脑多思考。)
  2、还有那些新玩法?大家都来玩一玩吧,看看谁的玩法最多!(教师观察幼儿,对遇到问题的幼儿给予提示,鼓励幼儿探索多种玩法。)
  3、教师:大发牛牛大发牛牛技巧技巧 你 会玩几种?那位小朋友能来演示一下大发牛牛大发牛牛技巧技巧 你 的玩法(幼儿会说出许多种气球的玩法,大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 在其中选几位玩法多样的幼儿做演示,激发幼儿大胆的创造玩法­。留意一下有那些小朋友是互相大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 的。)
  4、教师:现在请手拿红色气球和黄色气球的小朋友把气球放到箱子里,然后站到大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 这里来。小朋友说没有气球的小朋友现在玩什么?和谁玩?对了,小朋友要有玩具,有快乐大家一起分享。那么谁愿意和大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 这的小朋友一起分享玩具呢?请举手。现在老师就让没有气球的小朋友去找寻找伙伴,请小朋友和他们一起分享气球好不好?(在这里要让幼儿知道什么是分享,要和伙伴一起分享自己的玩具;分享自己的快乐。由其是那些平时不喜欢分享的小朋友一定要让他们感受到分享带来的快乐。)
  5、教师:现在大发牛牛大发牛牛技巧技巧 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 们 没有气球的小朋友找到了伙伴,那么大发牛牛大发牛牛技巧技巧 你 们就玩一玩吧,看看那一组的小朋友玩的花样最多,大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 要请他表演给大家看。(如果找到伙伴的小朋友没有大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 玩,老师可以找一位幼儿大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 玩一次,让其他幼儿观看,激发幼儿的大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 欲望,然后鼓励幼儿大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 。)
  6、教师:老师找一组玩法多的来表演给其他小朋友看。他和伙伴大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 玩的好吗?小朋友想一想气球除了两个人玩还可以几个人玩呢?全班小朋友可不可以一起玩一个气球?怎样玩?有那些玩法?现在小朋友就试一试吧!(教师观察幼儿,适当的给在大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 中有困难的幼儿以大发牛牛大发牛牛技巧技巧 帮助 和启发,教师可以和幼儿大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 激发幼儿创造新玩法。)
  7、教师:谁能说一说多人大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 玩可以怎样玩?老师请几位小朋友来说一说。下面大发牛牛大发牛牛技巧技巧 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 们 就要试一试小朋友说的多人大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 的玩法。(鼓励幼儿大胆回答问题,只要能回答问题的小朋友都要给奖励。只要是小朋友说出的玩法都要试一试。)
  8、教师:气球好玩吗?小朋友想一想气球最少可以几个人玩?最多可以几个人玩?那在玩的过程中是一个人玩有意思还是多个人玩有意思?对,多人大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 最有意思,给大发牛牛大发牛牛技巧技巧 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 们 带来的快乐最多。(教师要引导幼儿说说大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 给自己带来的快乐。要让不喜欢大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 的幼儿感到大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 带来的快乐。)

  三、小结
  教师:今天大发牛牛大发牛牛技巧技巧 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 们 发现了气球的很多种玩法,小朋友表现的都很棒,表现最棒的是当有人没有玩具时小朋友能和伙伴一起分享自己的玩具,这样的小朋友大发牛牛大发牛牛技巧技巧 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 们 要向他们学习。还有就是小朋友能互相大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 想出的很多新玩法。老师希望下次活动小朋友能更好的互相大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 ,那么小朋友回去要思考一下气球除了能给大发牛牛大发牛牛技巧技巧 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 们 做玩具在日常大发牛牛技巧生活中还会有那些用处。

  教学反思
  这一课大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 选了常见的气球,小朋友会很喜欢同时小朋友也会有玩气球的经验和大发牛牛技巧方法 。这样互相交流起来容易些。在活动的过程中老师是引导者,给幼儿自由想象和发展的空间。气球的一次减少使幼儿有了分享玩具的体验并感受到分享带来的快乐。多人大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 玩气球使幼儿在活动中感受伙伴大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 带来的快乐,激发了幼儿的想象力和创造力。气球是易爆的这点要向幼儿说明让幼儿在玩的过程中注意一下。在这里幼儿可能不太理解分享和大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 的意义。在平时的教学中要经常给幼儿提供分享和大发牛牛大发牛牛技巧技巧 合作 的机会让幼儿进一步理解其意义。

小百科:气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具,也可作为运输大发牛牛大发牛牛技巧技巧 工具 。