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大发牛牛技巧小班教案《好宝宝,有礼貌》含反思

时间:2019-05-28字体大小:A-A+

小班教案《好宝宝,有礼貌》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿学说礼貌用语:老师早、妈妈好,愿意做个好宝宝,高高兴兴上大发牛牛技巧,知道在大发牛牛技巧应该和小朋友友好相处,快来看看大发牛牛技巧小班《好宝宝,有礼貌》含反思教案吧。

大发牛牛技巧小班教案《好宝宝,有礼貌》含反思

  活动目标
  1.愿意做个好宝宝,高高兴兴上大发牛牛技巧!
  2.学说礼貌用语:老师早、妈妈好!
  3.知道在大发牛牛技巧应该和小朋友友好相处。
  4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  5.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  教学重点、难点
  学会使用礼貌用语。
  理解儿歌的内容。

  活动准备
  1、布偶娃娃三个;
  2、积木搭成的一个大发牛牛技巧,一个家。

  活动过程
  一、情境导入
  师:宝宝们,今天大发牛牛大发牛牛技巧技巧 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 们 小小班来了三位客人,让大发牛牛大发牛牛技巧技巧 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 们 一起跟他们问声好。
  (教师出示三个布偶娃娃)
  幼:布偶娃娃大发牛牛大发牛牛技巧技巧 你 们好!(幼儿齐说)
  (同时老师带着布偶娃娃们向小朋友们问好)
  师:现在大发牛牛大发牛牛技巧技巧 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 们 来看看布偶娃娃早上进入大发牛牛技巧以后他们是怎么做的?下午回家又是怎么做的?
  (教师创设娃娃早晨入园、离园时问好和道别的情境)
  提问:小朋友们,娃娃是怎样向老师和同伴问好的啊?他们是怎么说的?怎么做的呢?
  幼1:娃娃说,老师早!再见!
  幼2:娃娃鞠躬说老师早!老师再见!
  ……
  师:恩,布偶娃娃们都很有礼貌,见到老师或同伴会鞠躬问早、问好,下午回家会向老师、同伴说再见,他们是有礼貌的好宝宝。

  二、学习儿歌《好宝宝,有礼貌》
  师:今天老师和宝宝们一起学习一首儿歌,儿歌的名字叫《好宝宝,有礼貌》
  (老师一边演示教具,一边有感情的朗诵儿歌)
  好宝宝,有礼貌, 好宝宝,有礼貌,
  看见老师问声早, 看见同伴问声好,
  回家会把手儿招, 回家会把手儿招,
  “老师,老师再见了。” “XX,XX再见了。”
  师:老师读一句,宝宝们跟着老师读一句。
  (幼儿跟着老师朗读儿歌两遍)
  师:刚才大发牛牛大发牛牛技巧技巧 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 们 看到布偶娃娃是怎么像老师和同伴问好的啊?现在请宝宝们一边跟老师读儿歌,一边做动作。
  (幼儿在朗读的同时做握手、鞠躬、再见等动作)

  三、场景大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 :打电话。
  设置场景,大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 首先示范打电话:“喂,大发牛牛大发牛牛技巧技巧 你 好,……再见。”然后再有针对性地请几个小朋友接电话。最后分组大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 ,相互打电话,让幼儿在设置的场景中练习礼貌用语。

  教学反思
  这节课的可取之处是通过情景教学和大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 的形式,让幼儿在玩乐中,在轻松愉快的活动氛围中,懂得道理,受到熏陶,达到教育过程的最大发牛牛大发牛牛技巧技巧 优化 。体现了寓教于乐的教育理念。其次,这节课达到预期的教学效果,使大发牛牛大发牛牛技巧技巧 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 们 班像卢新宇等一批性格内向的孩子现在不用家长“逼”也能主动和老师、同伴打招呼,愿意主动与人交往了。不足之处:教学不应局限在班级内部,而应带孩子到隔壁其他班级去做客,让孩子在与陌生伙伴的交往中锻炼交往能力,培养礼貌习惯.

小百科:礼貌,是人类为维系社会正常大发牛牛技巧生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同大发牛牛技巧生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。