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大发牛牛技巧中班教案《水果店》

时间:2019-09-30字体大小:A-A+

中班教案《水果店》适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿能运用多种大发牛牛技巧方法 观察、比较物体数量的差异,学习不受物体大小、排列形式的影响,比较10以内数量的多、少、一样多,培养幼儿边操作边讲述的习惯,快来看看大发牛牛技巧中班《水果店》教案吧。

大发牛牛技巧中班教案《水果店》

  活动目标:
  1、学习不受物体大小、排列形式的影响,比较10以内数量的多、少、一样多。
  2、能运用多种大发牛牛技巧方法 观察、比较物体数量的差异。
  3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
  4、有兴趣参加数学活动。

  活动重难点:
  能运用多种大发牛牛技巧方法 观察、比较10以内数量的多、少、一样多。

  活动准备:
  1、水果实物图:分别有8个西瓜、8根香蕉、9个桃子、9颗荔枝、10颗、10个哈密瓜。
  2、分类盒:6~10数卡、水果小胶粒,幼儿画册。

  活动过程:
  一、感知10以内的数量。
  1、教师以水果超市进了许多水果为题,引出课题。
  小猫的水果店新进了许多水果,让大发牛牛大发牛牛技巧技巧 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 们 看看有什么吧!(西瓜、香蕉、桃子、荔枝、樱桃、哈密瓜)但是这些水果有多少呢,小猫不知道,让大发牛牛大发牛牛技巧技巧 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 们 帮他数一数吧!
  2、出示水果实物图,请幼儿观察水果分别有多少,并出示数卡匹配。

  二、比较水果的多少。
  以“水果店摆放水果”大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 ,引导幼儿学习不受物体大小、排列形式的影响,比较水果的多少,将相同数量的水果放在一起。
  1、教师出示桃子的图片,大发牛牛大发牛牛技巧技巧 你 们看这是什么?什么水果和它一样多呢?大发牛牛大发牛牛技巧技巧 你 是怎么看出来的?
  2、教师引导幼儿用数一数和一一对应的大发牛牛技巧方法 比较水果的多少,并进一步引导幼儿思考同样多的水果,为什么摆放的不一样。(引导幼儿发现因为有的水果大,有的水果小)

  三、幼儿操作活动。
  1、水果排队:请幼儿将6~10的数卡在分类盒上按序插好,并摆放相应数量的水果。
  2、《幼儿画册》练习“水果有多少:数数图中各有多少棵,用点子表示出来。

小百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养,而且能够促进消化。