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大发牛牛技巧小班教案《图形要回家》含反思

时间:2019-10-03字体大小:A-A+

小班教案《图形要回家》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿辨别正方形和长方形,感知两者异同,认识长方形,进一步了解数字1-4的实际意义,快来看看大发牛牛技巧小班《图形要回家》含反思教案吧。

大发牛牛技巧小班教案《图形要回家》含反思

  活动目标
  1. 认识长方形。
  2. 辨别正方形和长方形,感知两者异同。
  3. 进一步了解数字1-4的实际意义。
  4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。
  5.增强思维的灵活性。

  教学重点
  让幼儿准确的辨别长方形和正方形。

  活动准备
  1.若干张大小不同的长方形纸卡(长方形纸卡的长短差别要明显)。
  2.若干张大小不同的正方形纸卡。
  3.长方形物品,两个空盒子。

  活动过程
  1. 出示一张正方形纸卡,与幼儿一起复习正方形的特征:
  ·这是什么图形?
  ·正方形有多杀条边?(幼儿回答后,老师在正方形纸卡的边上写上数字1-4.)
  ·这四条边的长度相同吗?
  2. 出示一张长方形纸卡,与幼儿一同讨论长方形的特征:
  ·这个图形有多少条边?(老师在纸卡边上写数字1-4.)
  ·这四条边是不是一样长?
  ·哪条边短?哪条边长?
  ·这是什么图形?
  3. 指出这是长方形,引导幼儿观察发现并说出长方形的对边一样长。
  4. 给每位幼儿发一个长方形纸卡,请他们找出活动室中长方形的物品。
  5. 出示一个盒子,里面装有大小不同的长方形和正方形纸卡,,告诉幼儿这些图形迷了路,请幼儿带他们回家。
  6. 出示两个空盒子,分别粘有正方形和长方形的标识请幼儿吧图形放在适当的盒子里。

  教学反思
  在备课过程中大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 考虑到小班的幼儿比较喜欢大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 ,从而在活动中加入了大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 的小环节,这样既可以让幼儿加深对图形的认识和理解,并且不会觉得学习是枯燥的,寓教于乐。在活动中提出问题后,并没有把案直接告诉孩子,而是启发幼儿自己去寻答案。在情境中提出问题,在情境中鼓励幼儿大胆的去尝试,让幼儿充分的感受科学的乐趣和作用。

小百科:图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状,图形是空间的一部分不具有空间的延展性,它是局限的可识别的形状。