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大发牛牛技巧小班教案《认识简单物体形状》含反思

时间:2019-10-03字体大小:A-A+

小班教案《认识简单物体形状》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性,对正方形、长方形、三角形和圆形的认识,培养幼儿的动手能力,快来看看大发牛牛技巧小班《认识简单物体形状》含反思教案吧。

大发牛牛技巧小班教案《认识简单物体形状》含反思

  活动目标
  1、对正方形、长方形、三角形和圆形的认识。
  2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。
  3、培养幼儿的动手能力。
  4、发展目测力、判断力。
  5、引导幼儿对图形产生兴趣。

  教学重点、难点
  1、 重点让幼儿区分长方形和正方形
  2、 难点是幼儿在尺寸认识上存在很大的难度,很容易将正方形和长方形混淆。

  活动准备
  1、长方形、正方形、圆形、三角形的积木、纸制图板(上面镂刻不同形状、不同大小的图形)
  2、内装有形状不同的几何图形卡片多个的“魔术箱”一个
  3、方形小手帕多张

  活动过程
  一、以故事形式引出主题
  1、利用电话铃声响起接电话方式引起幼儿的兴趣
  师:接起电话,说:“小白兔呀大发牛牛大发牛牛技巧技巧 你 别哭,昨天,森林里刮起了大风,把大发牛牛大发牛牛技巧技巧 你 的房子都给吹破了吗?不哭大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 帮大发牛牛大发牛牛技巧技巧 你 造一间新房子。”于是,老师就拿出积木给小白兔造了一间新房子。小朋友,大发牛牛大发牛牛技巧技巧 你 们看,这新房子漂亮吗?
  2、出示图片,提问:
  师:大发牛牛大发牛牛技巧技巧 你 们看,老师把房顶盖成什么形状的?
  小:三角形
  师:房身呢?
  小:正方形
  师:窗又是什么形状呢?
  小:圆形
  师:房门呢?
  小:长方形
  引导幼儿说出三角形、正方形、圆形和长方形,探索大发牛牛技巧生活中还有哪些东西是三角形、正方形、圆形和长方形。

  二、复习图形
  从魔术箱内变出图形
  师:妈哩妈哩轰,变!大发牛牛大发牛牛技巧技巧 你 们看老师变出的是什么图形呀?
  小:圆形
  师:它是怎么样的呢?
  小:没有角的
  依次变出长方形、三角形并进行提问

  三、巩固图形
  让小朋友主动举手站到教室中间和老师一起把小手帕变成长方形、三角形的大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 ,让没有参与大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 的小朋友说出所变的形状,激发小朋友主动地兴趣。

  教学反思
  1、 利用实物的形式演示,让幼儿更能形象的接受,更能深刻的认识和接纳;
  2、 利用师生互动形式更能曾进师生的交流;
  3、 利用大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 的方式,让幼儿能主动积极的参与,让幼儿在大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 中学 习。
  4、 此方式教授幼儿认识图形、学习图形收到了比较好的效果,幼儿对图形的认识也比较深刻。
  5、 以此方式,作为幼儿教师体会到了,利用寓教于乐的方式,才能更好地引导幼儿参与活动、主动学习。

小百科:形状表示特定事物或物质的一种存在或表现形式,如长方形、正方形,也指形相、外貌。