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大发牛牛技巧小班教案《咪咪小花猫》含反思

时间:2019-10-04字体大小:A-A+

小班教案《咪咪小花猫》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能听着歌曲学做小花猫,知道歌曲名称,理解歌曲内容,并喜欢活泼可爱的小花猫,喜欢听老师歌曲,快来看看大发牛牛技巧小班《咪咪小花猫》含反思教案吧。

大发牛牛技巧小班教案《咪咪小花猫》含反思

活动目标:
1、知道歌曲名称,理解歌曲内容,并喜欢活泼可爱的小花猫。
2、能听着歌曲学做小花猫。
3、喜欢听老师歌曲。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
5、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

活动准备:
一只小花猫和一只用灰黑卡纸剪的小老鼠。

活动过程:
1、导入活动。
“今天小花猫也来上大发牛牛技巧了,大发牛牛大发牛牛技巧技巧 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 们 怎样欢迎它?”
复习拍手动作。
“拍拍手和小花猫打打招呼吧!”(学做拍手点头动作)。
2、复习歌曲《大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 爱大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 的大发牛牛技巧》。
“大发牛牛大发牛牛技巧技巧 大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 们 来唱首歌告诉小花猫,大发牛牛技巧里真快乐。”
齐唱歌曲。
边唱边表演。
3、欣赏歌曲《咪咪小花猫》。
①教师边唱歌曲边表演教具。(右手拿着小花猫,左手拿着小老鼠并放在身后,边唱边按词意表演,唱到最后一句时,“小老鼠”放在小花猫的身体下面,表示被它吃完了。)
②教师边演示教具,边引导幼儿回忆歌词。如:教师说“咪咪”,幼儿接“小花猫”;教师说“跑来跑去看见”,幼儿接“小老鼠”等。
教师再次边演唱歌曲边演示教具。
③教师演唱歌曲,边和幼儿一起用双手按词意表演。(右手握空拳,翘起大拇指和小拇指扮“小花猫”,左手握空拳,伸出大拇指和食指相碰扮“小老鼠”。)
④教师演唱歌曲,边与幼儿一起学做可爱的小花猫叫、走路、吃老鼠等动作,最后拍拍肚子表示吃完了。
⑤知道歌曲名称,并集体说1~2遍。
4.和小花猫到院子里去看看有没有老鼠,在乐曲伴奏下出教室。

活动反思:
这次音乐活动,大发牛牛大发牛牛技巧技巧 我 带领幼儿在大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 中带动幼儿学习歌曲,用玩偶表演表现歌曲内容,同时培养了一种积极愉快的情绪。在大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 中,幼儿的兴趣十分高涨,特别在道具“老鼠”出现时,环境氛围的创设达到了非常融洽、逼真的效果,充分调动了幼儿参与大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 ,学习唱歌的积极性。本次活动大发牛牛大发牛牛技巧技巧 游戏 和歌唱融为一体,老师的引导与幼儿的主动相得益彰,取得了非常好的效果。

小百科:猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。